班主任是班级工作的组织者、班级建设的指导者，是学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是沟通家庭、学校、社会的桥梁，是实施高质量教育的重要力量。新学期在即，为进一步强化班级管理，提高班主任队伍的专业化水平，增强班级工作经验交流，提升学院学生工作的科学性、实效性和艺术性，8月19日下午，新葡的京集团4321召开新生班主任工作培训会，会议采用线上形式开展，新葡的京官网学生工作办公室主任潘新仿老师主持，学院党委副书记罗才良出席培训会，学办全体工作人员、2022级新生班主任参加会议。

会议伊始，潘新仿依次介绍到场老师，并宣布本次培训会正式开始。本次培训会共包括“筑牢专业思想，做好规划引领”、“班干部的选用及班级管理的重点工作”、“大学生常见心理问题及谈话技巧”、“班团一体化建设”四个专题。

校级“十佳班主任”、东语系书记、主任、阿拉伯语20201班班主任李喜娟做首讲“筑牢专业思想，做好规划引领”。李老师从认识班主任、班主任工作职责、怎么做好班主任三个方面导入。她将班级管理技巧和自己的实战经验分享给大家，向大家阐述班级管理要有规划性、发展性和前瞻性，每一年的班级工作要有所重。她与新生班主任详细分享了四年的班级建设重点，细化了班主任工作职责，她指出，面对一个新的班级，班主任要与专业系一起，花心思在筑牢思想、培养专业认同上，从而提高学生对专业的整体认识，打好班级凝聚力基础，为四年的班级工作顺利开展做好扎实准备。

学办主任潘新仿主讲班干部的选用及班级管理的重点工作。班干部是一个班级的“火车头”，班级工作能否顺利推进与班干部任用密不可分。潘老师从班干部职数、班干部选用标准以及班干部培养过程中要注意的问题等方面进行了讲解。她指出，在班干部的选拔、培养和使用中，必须要坚持标准，慎重选人，做到既要大胆放手，又要小心扶持；既要热情鼓励，又要严格要求；做到在培养中使用，在使用中培养。只有这样，选出的班干部才能在团结带领班级成员实现既定目标，形成优良班集体的过程中，发挥出“火车头”的带动作用。最后，潘老师从学风建设、就业工作和安全稳定三方面介绍了班级管理重点工作。她说到，学风建设是形成良好班级文化、营造和谐班级氛围、树立正能量班风学风的基础性工作，是一项需要常抓不懈的工作。就业工作是检验班级工作成果的重要指标，就业是良心活，我们要把正确的择业观、就业观从大一开始就根植学生心中。而安全稳定工作是所有工作顺利开展的基础，有了稳定才有发展，班主任要掌握好二八定律，做好特殊群体的关心关爱工作，积极关注班级成员变化，加强沟通交流。

辅导员庄万丽老师主讲大学生常见心理问题及谈话技巧。她陈述了心理问题的定义，心理问题等级划分以及心理问题类别，结合例子，对常见的大学生心理问题和识别心理问题的八个异常表现做了说明。她还从班主任与学生谈话的谈话类型、谈话基础、谈话提纲、谈话技巧和非言语行为的把握几个方面介绍了心理疏导类谈话的注意事项。

会上，团委书记杨铭伟老师还简要介绍了“班团一体化建设”。杨老师围绕“班级团支部与班委会一体化运行”，将班级与团支部的工作目标、管理机制、工作职能等方面进行介绍，杨老师详细介绍了团支部、班委会工作重点，并重点强调了团支委主要工作及班团集体建设主要分工，为参加培训的新生班主任指导班团建设，进一步提升学生自我管理能力，加强学生思想政治工作力度提供了一定的帮助。

最后，学院党委副书记罗才良作总结讲话。他指出，加强班主任队伍建设，打造一流班主任队伍，强化一线学生工作不仅是高校立德树人的使命要求，也是教育评价分类考核的内在要求。班主任在班级管理中，不仅要做好学生的专业引导，更要突出班级特色。他对新生班主任寄予厚望，希望新一届班主任要增强本领，构建好班级治理体系，提高治理能力，教会学生在大学期间做到“四自四学会”，争做专业水平高、人格魅力强的老师。

培训结束后，新生班主任展开热烈讨论，针对培训内容积极提问，对即将迎来的班主任工作充满忐忑的同时也充满期待，用一颗热忱的心，致力于做好班级管理和建设工作。

通讯员：庄万丽