在2024级新生开学之际，为进一步提升班主任的专业素养和管理能力，我院于8月21日下午在学院一楼学生活动中心举办针对新生班主任的专题培训。学办主任潘新仿、教办主任张楠、团委书记杨铭伟和辅导员庄万丽老师对2024级全体本科及研究生新生班主任开展培训，培训内容涵盖班级管理、学生心理辅导、学风建设等多个方面，旨在全面提升班主任的业务水平和应对各种学生问题的能力。学院党委副书记罗才良老师全程参与培训并指导工作。

杨铭伟老师介绍了2024级新生的基本信息，预报道情况以及班团一体化建设的基本信息。首先，介绍了团支部的基本工作，主要包含思想引领、组织建设、推优入党、网络引导以及志愿服务等。其次，介绍了班委会的工作情况，指出班委会需要负责统筹班级、日常管理等工作，主要包含班级学风建设、文体活动、学术科创氛围营造、就业指导以及心理保健等工作。最后，向班主任介绍了团支委的相关工作，主要包含团支部书记、团支部副书记、组织委员以及宣传委员的相关工作。

庄万丽老师主要介绍了大学生心理问题的识别方法与技巧。具体介绍了心理问题识别技巧，包含观察法、寻求同学帮助以及识别学生心理问题的六条线索，主要是重大应激事件、学习成绩差、经济贫困生、网络成瘾、心理疾病以及发现自杀信号这六条线索。

潘新仿老师主要介绍了如何抓好班级学风建设相关内容，强调了班风学风建设对学生发展与班级建设的重要性，班主任需要围绕尊重、信任、理解和团结这四个主题开展班级建设，要抓好班干部队伍管理以及班级事务管理，努力培养班级的凝聚力和责任感。同时还介绍了一些班风学风建设的策略，班主任要努力培养班级集体观念，明确班级奋斗目标，注重班级优秀学生的培养，定期开展班级活动，成立班级互帮团队等。

张楠老师主要介绍了教学方面的相关工作，主要包含学生选课、考试补考、等级考试、学分认定等工作，强调班主任要严抓学生的学习情况，高度关注出现学业问题的学生，帮助学生顺利达到毕业要求。

最后，罗才良副书记进行总结，他强调班主任要重视班级学风及班团一体化建设，关注学生心理健康问题；熟悉新生入学安排，认真策划新生入学班会与破冰活动，同时做好班级学情分析，根据学生特点，有针对性的开展班级活动，树立专业信心。

此次新生班主任培训的成功举办，可以有效提升班主任工作的专业素养和工作能力，更好地为新学期的学生工作奠定坚实的基础。期待在新的学期里，班主任们能够发挥更大的作用，引领学生们在知识的海洋中遨游，助力他们成长为社会的栋梁之才。相信在全体班主任的共同努力下，我院的学生工作一定能够取得更加辉煌的成就。

通讯员：杨睿